11월 27일부터 한국방송통신대학교에서는 신, 편입생 모집을 하게 됩니다.
많은 학생 구성원이 사회인 즉 직장인, 만학도, 정치인 등이 대학교를 졸업하고 교육의 연장선상으로 많이 입학하며, 특히 회계사, 로스쿨 등의 시험 응시 전에 공부 및 학점 취득 등 자격증 준비를 위한 목적으로도 방송대를 이용하기 때문에 본인의 분야에 있어 어떠한 기술을 향상시키고 싶은지에 따라 목적에 맞는 학과를 선택하는 것이 중요하다고 볼 수 있습니다.
이에 따라 이번 포스팅에서는 한국방송통신대학교의 인문과학대학에는 어떠한 학과가 있으며, 각 학과에 대한 특징을 알아보도록 하겠습니다.
교육과학대학
교육학과
교육활동에 대한 폭 넓은 안목을 형성하고 교육 실무 능력을 배양함으로써, 평생학습시대를 이끌어가는 교육전문가를 양성하고 있습니다.
이러한 목적을 달성하기 위해 교육학과 학생들은 교육철학이나 교육심리학, 교육공학 등 전통적 교육학 분야를 바탕으로 평생교육방법론, 프로그램개발론, 평생교육경영론 등 평생교육 실무에 필요한 내용을 익히며, 성공적인 교육 실천과 지도를 위해 요구되는 상담 관련 능력도 함께 키우게 됩니다.
졸업 후에는 성인·노인·여성교육 등 각 영역에서 평생교육사로 활동하게 되며 교육대학원은 물론 사회복지대학원이나 일반대학원 등 대학원에 진학할 수 있습니다.
또한 교육학과에서의 학습을 바탕으로 교육기관 컨설팅이나 심리상담, 특수교육 등 다양한 진로를 모색할 수 있습니다.
개설목적
- 평생교육이념을 현장에서 실현할 수 있는 평생교육사 양성
- 사회현상 전반에 대한 교육학적 해석능력과 안목의 함양
- 평생학습 지도능력을 갖춘 교육 복지 전문가 양성
- 부모·직장인·공동체 리더에게 필수적인 교육적 소통능력 배양
청소년교육과
청소년교육과는 청소년들이 직면하게 되는 진로, 학습, 생활, 인간관계, 청소년 문제 등에서 겪는 어려움을 해결하기 위한 이론탐구, 이론에 근거한 지도방법의 정립과 지도기능의 숙달, 이론과 실천을 겸비한 유능한 청소년교육자 양성, 청소년 자녀에 대한 부모의 전문적인 지도능력 배양 등을 목적으로 개설되었습니다.
청소년교육과의 교육내용은 교육기초영역(교육의 이해/교육철학/교육심리학)과 청소년 이해영역(청소년교육개론/청소년심리/청소년문화/청소년문제/청소년환경론), 청소년 교육 내용영역(인간관계론/인적자원개발론/시민교육론/사회적 역할의 이해/직업과 윤리/ 청소년인권), 청소년지도자교육영역(청소년지도방법론/청소년육성 제도론/청소년활동론/ 레크리에이션활동지도/청소년프로그램개발 및 평가/청소년지도·상담실습), 청소년 부모교육영역(청소년학습이론 및 지도/청소년과 부모/청소년진로지도), 청소년상담영역 상담이론 및 실제/발달심리/집단상담의 기초/가족상담 및 치료/심리측정 및 평가), 청소년복지영역(청소년복지/자원봉사론/아동복지/인간행 동과 사회환경(한국사회문제/사회복지실천론)으로 구성되어 있습니다.
개설목적
- 청소년의 바람직한 성장을 지원하는 청소년전문가 양성
- 다양한 이론과 실천방안에 근거한 청소년 지도 및 상담 역량 함양
- 청소년 자녀에 대한 부모의 전문적인 지도능력 배양
- 청소년 진로, 학습, 생활, 인간관계 등에 대한 이론과 실제 탐구
유아교육과
유아교육·보육의 이론과 실제에 대한 이해와 현장실습을 통해 유아교육 및 보육기관의 교사를 양성하는 한편, 유아교육·보육 관련 분야의 전문적 토대를 마련하는 것을 목적으로 하고 있습니다.
따라서 영·유아의 발달을 이해하는 심리적 기초,교육과 보육의 철학적 기초 그리고 전통 문화의 가치와 현대사회의 요구를 함께 수용하는 사회적 기초에 대해 학습하고 있습니다.
교직과목 외에 유아사회교육, 유아동작교육, 유아언어교육, 유아과학교육, 아동문학, 영·유아 프로그램의 개발과 평가 등 다양한 교육과정을 통해 미래의 꿈나무인 영·유아를 건강하게 지도하는 유아교육 및 보육 전문가를 양성하는데 최선을 다하고 있습니다.
개설목적
- 유아교육에 대한 전문지식 및 교육방법의 실제 학습
- 유아교사로서의 전문인력 양성
- 유아교육 및 보육 기관 교직원들에게 재교육의 기회 제공
- 학사자격 취득을 통한 대학원 진학, 관련 연구기관 취업 등의 진로 확대
- 부모 및 예비부모들의 올바른 교육관 형성
문화교양학과
다양한 문화가 공존하는 현대사회에서 세계의 다양한 문화와 우리나라 문화 사이의 균형을 유지하면서 현실통합적인 이해를 통해 합리적인 사고능력과 비판적인 안목을 갖춘 인재를 양성하고 있습니다.
인문, 사회, 자연, 문화예술, 문화콘텐츠 개발 영역 전반에 걸쳐 상상력과 창의력을 키울 수 있는 흥미로운 주제에 대해 폭 넓고 깊이 있게 접할 수 있으며, 졸업 후 방송작가나 프로듀서, 문화평론, 공연예술 기획, 출판 및 교육계에 진출하거나, 문학, 역사학, 철학, 예술 관련 대학원에 진학하는 등 다양한 진로를 모색할 수 있습니다.
개설목적
- 삶의 질을 높이려는 직장인, 생활인들의 요구에 적극 부응하는 평생교육의 장 마련
- 문화에 대한 이해를 통해 합리적 사고능력과 비판적 안목 신장
- 문화콘텐츠 분야의 기초지식 제공을 통한 문화 관련 분야로의 진출 지원
생활체육지도과
생활체육지도과는 국민 평균수명 연장에 따른 건강관리 필요성 증대, 국민소득 증가 및 주5일 근무제 시행에 따른 여가 문화 발달 등으로 인하여 국민 전 연령층의 생활체육 참여가 확산하고 있는 상황 속에서 국립대학으로서 생활체육 저변 확대라는 시대적 요구에 부응하고자 생활체육 분야 지도자 및 스포츠건강관리 전문가 양성을 목표로 신설되었습니다. 생활체육지도과에 입학하게 되면 생활체육 분야의 이론과 실기를 바탕으로 건강관리 분야 전문지식, 현장에서 활용 가능한 생활체육 연계 분야의 지식을 폭넓게 학습함으로써 현장에서 요구하는 전문가로서의 역량과 소양을 함양하게 됩니다. 졸업 후에는 생활체육 분야 지도자 및 관련 산업 분야 종사자, 건강운동관리 분야 종사자, 체육학 분야의 대학원 진학 등 다양한 진로를 모색할 수 있습니다.
개설목적
- 생활체육 분야의 체계적인 전문지식과 실무능력을 갖춘 체육 지도자 양성
- 헬스, 보건, 건강관리를 특성화한 스포츠 건강관리 분야의 전문가 양성
- 다양한 스포츠 현상을 이해하고, 다학제간 융합되는 스포츠산업 분야의 전문지식 함양